讓藝考生們頭疼的當(dāng)屬是文化考試了，尤其是在最后的關(guān)頭，他們東奔西跑進(jìn)行專業(yè)課的考試，完全沒有時間籌備文化科目的考試。

　　如果文化課復(fù)習(xí)時間安排不當(dāng)和復(fù)習(xí)方法不對，到最后就會傻眼了。

　　實際上，藝考生們完全可以利用專業(yè)統(tǒng)考后的短暫時間實現(xiàn)文化課逆襲，從一名學(xué)渣變成考場上的黑馬。

　　因為藝考生文化課知識點非常集中，只要是掌握竅門，再按照專業(yè)的文化課培訓(xùn)學(xué)校老師的指點，那么文化課就輕松過關(guān)。

　　在文化課復(fù)習(xí)沖刺時，藝考生們切記不要盲目地死記硬背然后刷題，這樣做已經(jīng)被無數(shù)藝考生驗證了沒有任何效果。

　　因為對這些知識點可能完全不理解，只是盲目去做的話，根本抓不住要點。

　　策略1：梳理知識框架

　　武漢英博藝考的張老師建議，上藝術(shù)生文化課補習(xí)班的時候，特別是武漢藝術(shù)生文化課，大家應(yīng)該：

　　先整理出來一個知識框架，然后就按照這個框架將所有的知識點都理下來。

　　這樣做的好處，就在于不會遺漏知識點，而且有這框架非常便于大家加深記憶、強化記憶。

　　如果自己不會制作這樣的知識框架的話，也可以由武漢藝考生文化科目的老師幫助大家梳理。

　　在梳理知識框架的時候，可以一邊做框架，一邊結(jié)合課本，讓大家可以知道知識點都是在課本的哪里。

　　策略2：熟悉高考題型做針對性訓(xùn)練

　　大家有沒有發(fā)現(xiàn)，其實高考都是按照特定的題型來分布的，如果你復(fù)習(xí)文化課的時間有限的話，可以將高考的所有題型歸納出來，然后逐一攻破。

　　事實上，藝考生文化課培訓(xùn)機構(gòu)的老師也會給大家分析這些題型的，給大家一些解題的思路，尤其是數(shù)學(xué)科目。

　　因為數(shù)學(xué)科目的最后幾個大題都是固定的題型，而且基本上每年都是一致的，所以我們只要是掌握了每種題型的解題思路，那么稍加變化就能夠做這一系列的題目。

　　策略3：確實目標(biāo)查漏補缺

　　很多藝考生可能會問：假如自己的文化課基礎(chǔ)很差怎么辦呢？如何扭轉(zhuǎn)乾坤實現(xiàn)突破呢？

　　針對基礎(chǔ)比較差的藝考生，我們的建議是，在最后沖刺階段，藝考生們一定要注意設(shè)定一個符合于自己情況的目標(biāo)，因為你只有有了目標(biāo)才能有方向，才知道自己的短板以及需要提升的地方在哪里。

　　如果是距離藝考只有一個月的時間，就可以設(shè)立一個30日復(fù)習(xí)計劃，讓每天的內(nèi)容都循序漸進(jìn)地開展。

　　而且有了目標(biāo)之后大家就有了動力，就想著每天都有事情可做。